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Für die Overbergschule ist die Ermöglichung von Partizipation ein wesentlicher Bestandteil des Bildungs- und Erziehungsauftrages. Schülerpartizipation verfolgt den Anspruch, Schülerinnen und Schülern in die Planung, Gestaltung und Reflexion von schulischen Prozessen umfassend mit einzubeziehen und sie nicht als passive Objekte ihres Lernprozesses anzusehen. Schülerpartizipation basiert auf einem Menschenbild, nach dem Kinder Subjekte ihres Lebens sind und an ihrem eigenen Lernen und Alltagsleben altersgemäß beteiligt werden sollen. Idealerweise wird in der Schule die Demokratie der Gesellschaft gelebt, indem Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit erhalten, durch Erfahrungen zu lernen, an Entscheidungen teilzuhaben und Mitverantwortung zu tragen. Die Partizipation von Schülerinnen und Schülern nimmt in unserem Schulalltag eine tragende Rolle ein, da sie vielfältige Ziele beinhaltet.