Willkommen!

Stark und gesund - so sollen Kinder aufwachsen. Um sie dabei zu unterstützen, nimmt die Overbergschule seit langer Zeit an dem Unterrichtsprogramm Klasse2000 zur Gesundheitsförderung, Gewalt- und Suchtvorbeugung teil. Die Schüler erforschen mit der Symbolfigur KLARO regelmäßig, was sie selbst tun können, um sich wohlzufühlen. Dieses Engagement wurde jetzt erneut mit dem Klasse2000-Zertifikat ausgezeichnet. 

In der Stadtbücherei erklärte Frau Mense den Kindern der Klasse 3a ganz genau, nach welchen Kriterien die verschiedenen Medien in der Bücherei sortiert sind.
Nach der Theorie erfolgte sogleich die praktische Umsetzung: In einer „Bücher-Such-Rallye“ konnten die Kinder das soeben Gelernte direkt anwenden. Mit Feuereifer suchten sie Bücher von bestimmten Autoren und gaben verschiedene Buchtitel und Schlagworte in die Suchmaschine des Bücherei-Computers ein.
Am Ende durfte jedes Kind ein oder auch zwei Bücher ausleihen – in diesen wurde in der Schule natürlich sofort genussvoll geschmökert!

Bei herrlichem Herbstwetter fand am Mittwochnachmittag die Projektpräsentation der Projektwoche statt, die von allen Schülern der Overbergschule mit einem Ohrwurm-Lied über die 4 Elemente eröffnet wurde. Anschließend konnten die aus- und vorgestellten Ergebnisse aller Arbeitsgruppen bestaunt werden. In den einzelnen Klassenräumen wurden Experimente zu den Eigenschaften von Feuer, Wasser und Luft angeboten, eine Mini-Kläranlage, Samenbomben mit Blumensaatgut und Papierflieger konnten gebaut werden und eine Explosion eines Vulkans wurde simuliert. Halbstündlich lief ein selbst gedrehter Dokumentarfilm der Reportergruppe im Overberger Kino. Der Förderverein organisierte eine Cafeteria, die zum Austausch und Klönen einlud.
Die Besucher konnten sich bei einem Rundgang durch die Schule davon überzeugen, dass die Projekttage allen Kindern Spaß gemacht hatte. Eine rundum gelungene Veranstaltung, bei der nicht nur die Schüler, sondern auch die Besucher zahlreiche Naturphänomene neu kennengelernt und verstanden haben. 

In der Woche nach den Herbstferien fanden die Projekttage zu dem Thema „Die 4 Elemente“ statt. Im Vorfeld durften alle Schüler wählen, zu welchem Thema sie während der Projekttage arbeiten wollten. Statt des regulären Unterrichts wurde dann jahrgangsübergreifend zu den Elementen Feuer, Wasser, Erde und Luft gearbeitet, experimentiert, geforscht, erklärt und erkundet. Eine Reportergruppe dokumentierte mit Fotos, Videodokumentationen und selbst geschriebenen Texten die Inhalte und Arbeit der einzelnen Arbeitsgruppen.